Jugar

En aquesta tercera entrada del bloc explicaré l’activitat de "jugar". 

L’activitat consisteix en establir un objectiu docent i buscar dues aplicacions: una aplicació positiva (amb la qual s’arribi al meu objectiu docent establert) i una aplicació negativa (l’aplicació, tot i que pot ser bona, no ajuda a aconseguir completament l’objectiu docent plantejat). 

L’objectiu docent que he escollit és el següent: ”La introducció de les TIC a les aules per ajudar a fer un seguiment de l'aprenentatge de l'alumnat” i sería per  aplicar en educació infantil.

He triat aquest objectiu ja que penso que és important introduïr les TIC poc a poc a les aules d'infantil i és millor fer-ho amb aplicacions divertides i que serveixin realment per aprendre.

Desprès de plantejar l’objectiu he buscat Apps relacionades amb la meva temàtica. He trobat moltes Apps, algunes bones, algunes dolentes i altres que es podrien millorar. 

Kahoot! (Aplicació en sentit positiu)

ENLLAÇ: https://kahoot.com/
             https://play.google.com/store/apps/details?id=no.mobitroll.kahoot.android&hl=ca
https://itunes.apple.com/us/app/kahoot-play-create-quizzes/id1131203560?mt=8

Kahoot! és una aplicació/plataforma gratuïta que permet crear qüestionaris d'avaluació. És una eina amb la qual els mestres poden comprovar el nivell d'aprenentatge dels alumnes alhora que els nens aprenen mitjançant divertits concursos on els alumnes son els concursants. Gràcies a aquesta aplicació, es pot aprendre sobre qualsevol temàtica i reforçar els coneixements adquirits d'una manera divertida. És un joc lliure que es basa en aprendre jugant com a tecnologia educativa.

Aquesta aplicació m’ha resultat bona ja que:

• Esta disponible tant per Apple com per Android.
• Obtens feedback en temps real
• Es promou la col·laboració entre alumnes
• És una App fàcil de manejar
• És per a totes les edats ja que no té una temàtica específica sino que els temes i les preguntes les elabora el mestre
• Fomenta les activitats grupals
• És viable per a totes les matèries

Com funciona Kahoot!?

Per crear un Kahoot! el mestre ha d'estar registrat a la web i un cop registrat, pot crear qüestionaris nous adaptats a les temàtiques, edat, nivell i dificultats dels alumnes. A més, també disposa d'altres qüestionaris ja creats ateriorment per altres usuaris de la web.

Un cop s'ha creat el qüestionari, la plataforma ofereix un PIN que els permet l'accés al joc en una altra pàgina web, la qual és l'executora del joc. En aquesta pàgina, els alumnes es poden apuntar individualment o en grup sincronitzats des del seu mòbil, ordinador o tablet, per accedir als dos últims, cal tenir l'aplicació.

Quan els alumnes han accedit i s'han apuntat amb el nom o nom del grup, només cal que el mestre projecti les preguntes del qüestionari a l'aula per tal que els alumnes sel·leccionin l'opció que creuen correcta en els seus dispositius. Quan s'acaba el qüestionari, cada alumne pot saber la seva puntuació i s'establirà un rànquing de respostes i punts, els quals depenen també de la velocitat amb la qual contesten a les preguntes

Finalment, l'aplicació permet al mestre exportar els resultats a una taula d'excel o incloure'ls al Google Drive per tal que el mestre pugui disposar dels mateixos durant el procés d'avaluació i així fer un seguiment evolutiu dels alumnes.

VIDEO DE DEMOSTRACIÓ: 

Fun English (Aplicació en sentit negatiu)

ENLLAÇ: https://studycat.net/apps/fun-english/
             https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pumkin.fun&hl=en_US

Fun English es una aplicació per infants de 4 a 6 anys. Dins d’aquesta aplicació es tracten dues temàtiques: colors i animals (gratuïtament) i també un joc interactiu i un joc diari. Dins de cada temàtica trobem el següent: jocs de memoria, jocs d’escolta i el·lecció, jocs de cercar, tests per repassar la temàtica tractada, i cançons. I per una altra banda, també hi ha temàtiques de pagament.

Aquesta aplicació m’ha resultat bastant millorable pels següents punts:

• Només esta disponible per Apple (Per tant els usuaris d’Android no la podràn gaudir)
• Les activitats d’aquesta son majoritariament iguals (visualment)
• Tal i com he mencionat, només hi ha dues temàtiques i una activitat diària (gratuïtes), per tant és una App amb poca varietat temàtica per gaudir gratuïtament. 
• Cost elevat de les temàtiques de pagament (aproximadament 11 euros cada pack)

Per altra banda, també té aspectes positius:

• Dins de les dues temàtiques (colors i animals)  hi ha diferents jocs per gaudir.
• És adequada per l’edat dels infants
• És intuïtiva i molt senzilla d'utilitzar.

VIDEO DE DEMOSTRACIÓ: 

La rúbrica que he fet servir per valorar les aplicacions segons si afavoreixen l'arribada a l'objectiu docent o no és la següent:

- Adeqüació de l'App tenint en compte l'edat: L'aplicació s'ajusta a educació infantil? Els temes son d'aprenentatge bàsic?
-Compatibilitat amb els sistemes Android i Apple
- Activitats interessants: Les activitats i possibilitats que ofereix l'aplicació son atractives visualment i interessants a nivell de contingut?
-Possibilitat de tractar més d'una temàtica amb una única aplicació
-Cost: és gratuïta? Total o parcialment? Es pot accedir a la major part del contingut de l'aplicació de manera gratuïta?
-Dificultat d'us: és difícil d'utilitzar? és intuitiva?
-Adaptabilitat dels continguts de les aplicacions: son adaptables segons el nivell i l'edat dels alumnes?

Aquesta activitat m’ha ajudat a sel·lecionar quines son les aplicacions vàlides i no vàlides tenint en compte els objectius docents que ens plantejem. A més, he aprés a diferenciar dues aplicacions que a simple vista son educatives i bones però que en realitat una ho és més que l'altra.